Юннат экоцентра стал лауреатом Российского открытого молодежного водного конкурса-2026

Москва, 21 апреля 2026 года, в столице завершился очный международный суперфинал Российского открытого молодежного водного конкурса-2026 – одного из самых престижных интеллектуальных соревнований в сфере экологии и охраны водных ресурсов. В числе лауреатов, чьи исследования и проекты получили высокую оценку профессионального и молодежного жюри, оказался учащийся 8 класса из Алтайского края Никита Набока. Его исследовательская работа была представлена в номинации «Вода без пластика».

Российский открытый молодежный водный конкурс проводится с 2002 года при поддержке Федерального агентства водных ресурсов и входит в официальный перечень мероприятий Минпросвещения РФ, направленных на выявление и сопровождение одаренной молодежи. В 2026 году в международный этап вышли победители региональных и национальных конкурсов, прошедшие многоступенчатый отбор.

Тема работы Никиты «Влияние микрочастиц пластика различных видов на процессы прорастания семян Raphanus sativus L.» затрагивает одну из наиболее дискуссионных проблем современной экотоксикологии. В лаборатории «Школа световой микроскопии» Алтайского краевого детского экологического центра школьник под руководством педагога Елены Ашенбреннер смоделировал естественное разрушение пластиковых отходов с помощью ультразвуковой обработки, что позволило получить «концентрат» с микрочастицами семи основных полимеров (PET, HDPE, PVC, LDPE, PP, PS и OTHER). В качестве биоиндикатора был выбран редис посевной, культура с высокой чувствительностью к стрессовым факторам.

Очные мероприятия суперфинала прошли с 19 по 21 апреля и включали насыщенную образовательно-научную программу. 19 апреля в Детском технопарке «Менделеев Центр» РХТУ им. Д.И. Менделеева состоялась постерная презентация. В формате беседы Никита представил свой проект экспертам, ответил на вопросы о методологии моделирования деструкции пластика, интерпретации морфометрических данных и путях апробации результатов. Второй день конкурса был посвящен развитию исследовательской культуры. Так, для конкурсантов был организован интерактивный блок «В поисках оригинальности: Антиплагиат и искусственный интеллект как инструменты подготовки лучших проектов». Ребята приняли участие в блиц-викторине и обсудили этику применения ИИ в научных работах. Завершился образовательный марафон экскурсией в научно-исследовательский центр космической гидрометеорологии «Планета», где школьники ознакомились с государственной системой спутникового мониторинга водных объектов и экологических рисков.

Торжественная церемония награждения состоялась 21 апреля в зале «Сатурн» гостиницы «Космос». По итогам закрытого заседания номинационного комитета Никита Набока был удостоен диплома лауреата Российского открытого молодежного водного конкурса-2026. Согласно положению о конкурсе, этот статус присваивается участникам, успешно прошедшим все этапы международного финала. Важно было представить работы с высокой оригинальностью и продемонстрировать соответствие строгим критериям научности, методологической грамотности и практической направленности.

Мы задали несколько вопросов автору исследований:

- Никита, чем твоя работа отличается от уже существующих исследований?
- Отличие моей работы заключается в том, что это первое сравнительное исследование влияния семи основных типов микропластика (PET, HDPE, PVC, LDPE, PP, PS и OTHER) на семена редиса посевного. Кроме классических показателей, энергии прорастания и всхожести, мы провели анализ морфометрических параметров проростков, то есть, измеряли длину корешка и ростка, рассчитывали коэффициент симметрии развития, а также оценивали фитомассу.

- Какую проблему ты решаешь и для кого она важна?
- Проблема, которую я исследую, обозначена уже в названии работы: влияние микропластика на живые организмы. Сегодня эта тема актуальна как никогда, ведь микропластик обнаруживается повсеместно, в почве, воде, воздухе. Мы хотели показать, как разные типы пластика воздействуют на редис посевной, поскольку этот вид является удобным и чувствительным тест-объектом. Результаты исследования могут быть полезны экологам, агрономам, специалистам по охране окружающей среды, а также педагогам в качестве наглядной демонстрации рисков пластикового загрязнения в образовательных проектах.

- Что бы ты изменил или добавил, если бы начинал исследование сейчас?
- Если бы я начинал исследование сегодня, первым делом я бы отправил образцы пластика на лабораторный анализ для подтверждения их химического состава. Это важно, потому что маркировка производителя не всегда точно отражает реальное содержание материала, а примеси и добавки могут существенно влиять на токсичность.

Несомненно, что участие юннатов в таких мероприятиях развивает искренний интерес к природе и формирует грамотный подход к исследованиям. Научное упорство и трудолюбие при поддержке наставника помогают добиваться серьезных результатов. Желаем Никите и всем юным исследователям верить в свои силы, не бояться сложных задач, продолжать изучать и вносить свой вклад в сохранение окружающего мира!